《第6课花的变化》优质课教案下载

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操作目标：了解并运用花卉装饰方法对花卉进行变化。

情感目标：发现生活美，并能以艺术的眼光观察生活，学会用图案的方式美化生活，创造生活。

教学重点、难点

重点：了解花卉的装饰变化方法。

难点：通过对装饰方法的了解，可以装饰设计出有创意的图案。

教学准备

花卉图案、花卉图案资料、多媒体课件、纸、画笔

教学过程

一、视频导入让学生看一段植物大战僵尸引出现实中的的花与视频中花的区别。引出现实中的花。

赏花（认识自然中的花卉）

百合花、玫瑰、荷花、牡丹、郁金香、菊花、牵牛花。

花卉的象征意义：（玩连连看游戏）

百合花寓意百年好合

牡丹寓意富贵吉祥

荷花寓意

通过对比，感受花卉装饰图案

今天老师带来一些特别的“花”（装饰花卉图案），对比老师的“花”与大自然中的花有什么不同呢？

小结：这些都是经过装饰变化的花，我们称之“装饰图案”。

引入主题：《花的变化》

如果同学观察会发现花卉图案应用于我们的生活中，随处可见，比如：服装面料、瓷器、环境设计中的墙纸、地毯等等。

那今天我们也来学习花卉装饰图案的设计。

花卉的装饰变化的学习

夸张变化：欣赏夸张变化的花卉图片，理解夸张变化的原理：通过夸张变形的方式，来强调花卉的某些特征。夸张变化的手法是突出某些形态，减弱或去掉某些部分。

丰富变化：通过添加产生的变化，使图案更具有装饰趣味，更符合审美的表现 。

构成变化：通过形态、空间的构成对花卉进行一种特殊的装饰变化。