苏少2011课标版《第6课花的变化》公开课教案下载

苏少2011课标版《第6课花的变化》公开课教案优质课下载

重难点：花卉的装饰变化和设计创新。

教学过程：

导入：

图片引入：大家一起跟老师走进植物园，看看有什么花吧。

郁金香、喇叭花、扶郎、百合、牡丹、马蹄莲、绣球、莲。

提问：猜一猜，图案中是什么花？ 你是怎么看出来的？自然界的花与图案中花的区别？

小结：图案中花是自然中形变的花。

引入：花的变化

新授课程：

1）想一想：花的图案会出现在哪些生活用品中？

现代：服饰、家具、瓷器、墙纸等。

古代：青花瓷、藻井图案

小结：艺术家喜欢用花的图案装点生活。

试一试：请同学们将自然中的花设计成图案中的花。

小结：对同学的作品进行点评、对花的图案设计方法简单讲解。

学一学：如何将自然花卉变形成图案中的花：

减一减 不复杂：去掉细节，保留必要结构

加一加 更丰富：添加点、线、面

变一变 变夸张：对花的结构与颜色适度的夸张变化

小结：我们也可以将三种方法结合起来。

变一变：运用所学的三种方法，选择你最喜欢的一种花进行图案变形。

要求：4个小组各完成一组花卉组合创作展示。

评价：他评、自评、师评

拓展：适合纹样。

3、小结：今天这节课后，很多图案纹样将迎刃而解，希望你们做生活有心人，将自然美与艺术美结合起来，生活将会更美好。