苏少2011课标版《第7课图案之美》优质课教案下载

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二、教学重点、难点

教学重点：认识图案形式美法则，了解图案的历史和分类，体验图案美。

教学难点：有效运用图案的形式美法则进行图案设计。

三、教学准备

图案的绘制材料与工具、音乐、实物、图片、多媒体课件。

四、教学过程

（一）、欣赏与交流

1、教师展示课前收集的有装饰图案的实物图片，学生欣赏感悟。（揭题）图案之美。

2、图案的概念。

（二）、探索与发现

欣赏有装饰图案的图片或实物并交流、讨论问题：

1、你觉得最吸引你的是哪一件，为什么？

2、找一找：这些物品中的装饰图案都是以什么内容进行装饰的？

（植物、动物、人物、风景、几何图形等 。）

（三）、探究与分析

通过对图片的欣赏分析，设计图案必须依照某种基本的形式，并按照美的法则来构成形式美感。

1、对称与均衡

创作一幅图案，我们不仅要了解图案的构成要素，还要掌握图案创作的形式。请大家看这两幅图案有什么相同和不同之处。

对称：稳定性、庄重

均衡：活泼、动感（不对称的稳定）

摆一摆：a学生在实物投影台上体验对称与均衡的形式美。

B肢体语言表现对称与均衡。（体操、舞蹈）

2、对比与和谐

a、对比色、明----暗、冷----暖

B、同类色、邻近色。