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七年级上册（2012年7月第1版）《第8课装点生活》公开课教案优质课下载
1、知识与技能：了解和巩固装饰图案的知识，学习运用装饰图案装点生活用品的设计方法。?
2、过程与方法：引导学生综合运用图案对于生活用品进行装饰美化。关注器形与图案之间的有机组合，使其更丰富更具有审美趣味。?
情感态度价值观：体验创作乐趣，感受装饰图案对丰富和美化我们生活的意义。热爱艺术，关注生活。?
教学重难点?
1、教学重点：了解装饰图案在生活用品设计中的装饰方法，并尝试自主设计。?
教学难点：有创意的把装饰图案运用于生活用品的设计中，使其具有一定的艺术感.
四、教学过程
一）、激趣导入：?
教师给出一组杯盘，一组礼盒图片，请学生说一说：你比较喜欢哪一组？为什么？
有的学生比较喜欢图2，因为杯盘上有花纹；
? 有的则比较喜欢图3，4因为设计师把杯子做成了花的形状，比较美观；
??当然也有学生喜欢图1，因为设计很简约。?
教师归纳：同学们说的都非常好。你们的答案恰恰归纳了生活用品设计两大要素：?器物造型的设计和器物外观的装饰纹样的设计。在器形和外观纹饰设计上有所创新的杯盘设计更容易受到人们的喜爱。
【设计意图】引导学生关注生活中最常见的杯盘，盒子的设计实例，让学生通过比较杯盘设计的不同去感受设计的丰富多彩，同时在学生的答案中归纳出设计的两大要素，铺陈出后续的教学环节。
（二）、讲授新课?
1、展示几组图片设计
师：请同学进一步思考，用我们手边的纸质如何制作出特殊造型的盒子呢？?
生：可以用一个圆形的剪出盒子的形状，然后再剪贴或绘制一些花纹。?
师：这个设计不错，但是有没有缺点？
生：这样盒子就不能装东西了。?
师：是的，我们的设计在美观的同时还要实用。那我们该怎么办呢？?
在师生讨论后，用两个椭圆形纸剪切重组得出了既美观又实用的礼盒的设计方案。?
教师示范：特殊造型的纸质礼盒的设计制作。?
示范时请学生关注：教师用了哪些造型方法？?
归纳：对纸材进行造型时常用的方法有剪、刻、切、卷、粘等。概括起来就是添加、削减、分割重组。?