苏少2011课标版《第8课装点生活》优质课教案下载

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作用与意义：增添生活的情趣，提高学生对生活的感受力。

二、教学重点、难点

教学重点：了解装饰图案生活中的设计应用，通过图案设计的创意激发学生的创新思维以及动手创造能力。

教学难点：如何形成装饰图案的创意特色，表达生活的意义，引导学生在自然事物或情境中寻找到一个创意点，激发联想，产生创意。

三、教学准备

1、教师：教学课件、有关图片、文字资料、空白纸袋等。

2、学生：课本、绘画笔、彩色笔等绘画工具。

四、教学过程

1、欣赏与发现 （看一看）

①投影展示各种室内装饰图片，同时简单介绍不同的装饰风格与类型。让学生初步接触生活美的一方面。

②投影展示几种类型的台灯，让学生进行对比，说说自己喜欢哪一种类型并简单的说明一下原因。(教师对学生的观点阐述及时进行补充，并将话题引入今天的课题)

2、分析与探讨 （想一想）

①打开课本，带领学生阅读课本文字，欣赏课本提供的纸袋画图片。

②展示并解读提前准备的纸袋画图片，引导学生进行简单归类。

a.精美图案 例如儿童画，彩色画，卡通画都可以画上去进行进行装饰。

b.单色线描 运用上学期所学线描知识进行单色线描创作。（提示学生，蓝色画出的线描有青花瓷的效果；红色能画出剪纸的效果。建议学生可以尝试用不同的单色进行绘画。）

c.剪贴组合 分为剪贴与组合两部分。剪贴，剪出各种实物的形状特征，在纸袋上进行粘贴绘画；组合，以纸袋所特有的带子这个特点，进行想象创作。

（讲解每一种归类的同时，教师结合课前准备好的中各样纸袋画给学生演示讲解创作过程。）

我们该怎么样去装饰自己的手提袋吗？（提问学生）

结合之前所看的图片跟实物纸袋画，小组讨论，学生总结为主，教师补充为辅。

并提出注意事项：

①画面构图饱满，错落有致。（构图美）

②造型简练、概括、夸张、变形。（造型美）

③线条富厚，排列整齐，疏密有致，富有节奏和旋律感。（线条美）

④色彩简洁、明快、和谐。（色彩美）