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师梦圆小学英语教材同步沪教版三年级起点五年级上册3 My birthday下载详情
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句型Here’s/Here are...

日常用语 Happy birthday( to you)!

自主学习:(2 min)

学案前置,学生独立完成二、合作交流:(5 min)

1. 观察教师出示的名词的单复数形式,总结 Here’s/Here are的用法区别。

2. 小组内交流。汇报,其他小组补充。

三、理解运用:(10 min)

1. 模仿例句,同桌两人做问答练习。小组成员开火车进行问答练习。

四,能力展示:(18 min)

1. 听Listen and say录音,然后回答问题:Whose birthday today is?

2. 听录音,模仿朗读。

3. 小组成员轮流读课文,互帮互

学,找出共同不理解的词汇或

表达。

4. 小组派代表提出疑问,请其他

组同学解答。

5. 小组表演课文。

2.难点:

?Here’s...和Here are...后面分别接可数名词单数和和复数形式的用法区别。

学生学习过程:

6.到教室前面展示。

五、拓展提升:(5 min)

说出学习单上题目的答案,并说明原因。改正学习单的错误。

教学起到鞭策的作用,我会加强学习,不断反思自我,寻找这个更科学、更适应学生心理特点和年龄特点的教学方式。