《第2课关注你、我，他》新课标优质课教案设计

《第2课关注你、我，他》新课标教案优质课下载

本课的授课对象是七年级的学生，七年级学生的造型表现水平不高。他们对人物肖像画只有感性的思维，缺乏理性的观察力及表现力。?新课标要求美术课中淡化技能，但并不是不要技能。所以，在人物结构比例关系的讲解环节中，我把理论与实践结合起来，让学生相互观察，引导学生认识人物头部的结构比例关系，培养学生理性的分析能力。?

三、教学目标：

1、知识与技能：通过本课的学习，了解人物头部的结构比例关系、五官的特征及画法，了解肖像画的作画步骤。

2、过程与方法：欣赏和了解肖像画的多种表现方法、材料工具;通过对人物的发现和观察，了解人物头部的结构比例关系、五官的特征及画法，并尝试运用绘画工具较写实地去表现身边熟悉的人物头像。

3.情感、态度、价值观：通过画肖像画，培养学生理性的观察力和造型表现力。

四、教学重难点：

1、重点：欣赏和了解肖像画的多种表现方法、材料工具，了解人物头部的结构比例关系、五官的特征及画法。

2、难点：如何抓住人物的特征并运用一定的绘画技巧表现出来。

五、教学准备：

1、教具： 课件 、范画。

2、学具：铅笔、橡皮、纸。

六、教法学法：

教法：直观法、教学示范、师生互动、观察、实践、评价等。

学法：观察、讨论、交流、写生。

七、教学过程：

教师活动学生活动教学意图（一）图片导入设问：1.这是什么画？

肖像画，人物画的一种。专指描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。

2.我们来欣赏几张绘画作品（出示《邻居小江》、《老房东》、《全家福》等作品）

学生观察、讨论

学生欣赏

激发学生学习兴趣，引出肖像画的独特魅力。

学生通过欣赏这些肖像画作品，了解肖像画的表现方法，绘画风格以及不同的绘画工具画出的效果（二）探究新知

1．欣赏学生作品。展示学生作品《邻居老奶奶》、《当演员的小姨》、《工程师叔叔》、《快乐一刻》、《全班同学相册》等作品，欣赏多种风格、多种材料的肖像画作品。学生观看，并展开小组讨论。

分析学生作品中存在的问题。使学生了解人物头部的结构比例关系在绘画表现中的重要性。2．引入“三停五眼、五官的特征及画法”等知识。三停五眼

三停：发际—眉—鼻底—下颌，这三段距离大体相等。