苏少2011课标版《第3课在临摹中感受》优质课教案下载

苏少2011课标版《第3课在临摹中感受》优质课教案下载

〖重点难点〗

教学重点：“变体画”的探索——构图的改变、角度的改变、色调的改变等。

教学难点：变体画探索中的自我表现及个性发展。

〖课时设计〗

1课时

〖教学过程〗

一.导入：

1.课前，欢迎走进艺术殿堂(文字)，伴随音乐（自动播放）

2.上课

(1).猜一猜:<<蒙娜丽莎>>作品以及分析临摹作品的相同点与不同点。

(2).提问:什么称之为临摹,同学们印象中的临摹是怎样的?

师：我们平时学画都有过临摹，大师也不例外。法国画家德加多次去意大利临摹文艺复兴时期的绘画；在卢浮宫及其他博物馆内，都收藏着鲁本斯、毕加索等大师的临摹作品。让我们沿着前辈大师的影子，去感受他们临摹的人物画……

揭示课题：在临摹中感受（点击出现）

二.新授：

1.欣赏 芭蕾舞<<天鹅湖>>片段(视频)

师:舞台上的舞者优美的舞姿深深的打动我们，那么以芭蕾舞者为题材的绘画同样能感染我们。在一百多年前,一位画家德加将舞者的各种状态栩栩如生的展现在我们面前。我们要临摹大师的作品，首先要学习他们的观察人物的方法。我们一起来寻找法国画家德加笔下的舞女的身体比例。

2.学习人体比例关系

(1)预习课本13页

(2)学生拿出笔学习测量方法

师：亚洲人的身体通常是七个半头部的高度。为了便于记忆和应用，人们将头与人体的比例归纳为几句话：站七、坐五、蹲三半；头一、肩二、身三头；臂三、腿四、足一头。立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。

(3)欣赏德加笔下的舞者

3. 分析

出示米勒和凡?高的同名作品《第一步》，通过考学生眼力的方法提出问题：这两幅作品，你知道分别出自哪两位画家之手？这两幅画之间有着怎样的联系？

米勒:温馨 和谐 慈爱

凡高:勇气 力度 斑斓色彩