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《第4课动感生活》公开课教案优质课下载
环节教学内容教师活动学生活动设计意图
一、
导
入学生运动视频展示
（音乐视频）播放学生运动场上的视频，
思考：平时记录生活的方式除了拍摄，还有什么快速记录的方式呢。
引出本节课的主题
板书《动感生活》
学生观看、分享、交流
1，了解学情，将动感热情的情绪带入课堂。
2，对提出动感生活美术课题做铺垫
二、
新课
教学
速写的表现手法
1、
什么是速写1、画一画：给你一分钟的时间，如何快速记录下正在运动的瞬间
2、说一说：你是运用了哪种手法？你在记录过程中遇到了哪些困难？根据教师提供的照片进行初步的探究
学生初步感知速写
2、欣赏
1、课件展示欣赏四组艺术家的速写
提问：这些人物给你带来什么样的感受？这种感受是用什么表现方式呈现的
在欣赏、比较不同艺术家的速写作品中发现速写的表现方法
1、了解其工具，探究其夸张、概括、准确地用线特征
2、唤起学生的艺术创作欲望2、小结：速写有哪些表现方式？（线条、明暗、色彩）工具材料有哪些