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说：1.能够正确、流利的运用第一模块的重点句型进行交流，了解朋友的相关信息。
2.会用第三人称专述朋友的信息。
读：能读懂老师提供的语言结构能理解相关的语言材料。
写：能根据交流所得的信息进行选择、提炼完善短文。
情感目标：
通过本节课学习更加了解朋友的含义，增强友情。
教学重、难点：
重点：
1.能用本模块的核心句型与同伴进行交流。
2.日期的正确表达。
难点：
对第三人称单数的转述与表达。
教法策略分析：
立足模块中的单元整合 再构文本 凸显语用
教学过程：
一.Warming up
1.Greetings
2.Sing a song 《Our school》
3.Free talk
二.While task
1.Ask and answer to review the main sentences in Module 1.
--- How do you go to school?
--- What do you want to be ?
--- When ’s your birthday?
——— What do you want to be in the future?
——— I want to be a…
——— When’s your birthday?
——— It’s on…
2.Think and say.
3.A poem for friends. 积累语言表达，体会朋友的含义