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《第6课多变的色彩化》新课标教案优质课下载
1 知识与技能目标: 通过认识中华五色,了解中国传统的艺术美。
2 过程与方法目标: 通过运用色彩在学生已掌握的涂色技巧的情况下进行面具色彩设计。
3 情感、态度、价值观目标:激发学生的学习兴趣,鼓励自主探讨,享受艺术创作的乐趣。
教学重点:
通过学习中国的五彩,学习中国的配色特点,感受中国的艺术美。
教学难点:
合理利用中华五色进行配色。
图片导入
引出课题中国颜色
新授:
一 五正色
1.欣赏视频
师:在刚刚的视频里告诉了我们中国有哪五色?
学生:黑,白,青绿,黄
中国的五色体系是中国早起的哲学体系,它与中国的五行(金木水火土)相对应
黄对土,赤对火,青对木,黑对水,白对金
2.学生活动,用身边的水粉材料,找一找替代中国古代的水粉色
重点在青,赤,黄
欣赏一组图片,感受下五正色的魅力。
3.正色与正色的搭配 (1)黑白色的搭配。
以五行入手,(2)汉代经典的赤黑搭配,形成了汉代的漆器文化。(3)青白搭配,形成了经典的青花瓷文化。
二 五间色
间色是相对正色而言的,不正的意思,两个正色的叠加叫做间色。
学生实践 连一连(绿 红 流黄 碧 紫)
绿色理论上是青黄二色的叠加