《第6课多变的色彩化》优质课教案下载

《第6课多变的色彩化》最新教案优质课下载

教材分析《描绘春天的色彩》是苏教版义务教育课程实验教科书七年级下册第6课“多变的色彩

一课的拓展探索课。本课既属于设计课型又有综合探索型领域方面。通过多媒体幻灯片

，图片等教学方法的播放展示把探索学习与现实生活环境密切联系，进一步营造春天的

氛围，把学生引入到大自然当中去，让学生去接触大自然，寻找春天的足迹，感受春天

的事物，感受春天给大然带来的色彩的变化，在观察中活动中初步训练学生的观察能力

和观察方法并能够记忆和表现春天的色彩。通过探索并用手中的画笔涂抹自己心目中的

春天的色彩，培养他们的审美能力和创造能力，激发他们对大自然和对生活的热爱。

教学

目标

1.认知目标 ：能够了解和感受春天给大自然带来的变化，知道和善于表达春天里的色

彩，记忆色彩并能够运用色彩知识去表达春天里的色彩感受和画面。

2.能力目标：培养学生对自然界的观察能力，对色彩的感知能力和识别能力，以及乐于

交流，善于发现，大胆表现，勇于创新的精神。培养他们的审美能力和创

新能力 。

3.情感目标： 培养学生热爱大自然，热爱生活的情感。并能够用自己善于发现美得眼

睛去为自己和他人创造美的生活，增添美的趣味。

教学重点

观察和记忆大自然里的色彩，感受春天的美，去探索色彩的变化，并尝试着用手中的画笔涂抹描绘自己心目中的春天的色彩。教学难点

学习材料

画面的涂色方法，整体色彩的倾向和描绘春天色彩的韵律及美感。

多媒体课件，实物展台

工具：彩笔油画棒、铅笔、橡皮、手工小剪刀，胶水、双面胶、格尺、等等。

材料：画纸、彩色卡纸、绘图纸、白纸、图画本、图片资料等等。

一、

课