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苏少2011课标版《第7课重复的魔力》最新教案优质课下载
2、学习利用剪贴等方法制作一张重复构成的作品。教学难点用不同的表现方法表现重复的形，能巧妙设计新颖的图案，并能在日常生活、设计中灵活运用重复的形。教学辅助多媒体课件教学阶段设计：
激发兴趣，导入主题
一段视频，说说给你最大的感受是什么？（学生谈感受，体验重复美和节奏感，营造轻松的学习气氛。）
出示课题：重复的魔力
寻找重复：
生活中、自然中重复现象随处可见。大家回忆一下，从自己的身边找一找有哪些重复的图形？
欣赏图片：欣赏一组生活中的重复图片。
感悟：数量多、面积大、不断重复的物体视觉冲击力强。
二、探索实践：
（一）制造重复： 1、怎样制作一件有重复构成的作品？?
?（学生与教师合作尝试制作：绘画、裁剪、粘贴）
教师在学生折叠的纸的基础上进行剪切，制作一张简易的剪纸重复作品。
学生思考回答：
我们在制作重复的构成作品时用到哪些基本要素？
1、P学生讨论、思考：重复构成作品中的构成因素。（构成因素：基本形、骨格）
2、教师补充讲解重复构成的基本知识——基本形：用来重复的形状，可称之为"基本形"。（基本形不宜复杂，以简单为宜。如基本形过于复杂，不仅不易组合，也面散乱不整。）骨格： 图形的构成组合方式。重复构成的概念。
3、设计的方法：把基本形按照一定的骨格进行组合排列，形成丰富的外形。欣赏感悟重复的魅力。
知识提升：基本形在不变的情况下，在改变骨骼框架时会有什么变化呢？欣赏小动画和图片，让学生感受重复构成另外的美。欣赏重复构成在生活中的应用。
三
v（、课堂练习：剪切、拼贴的方法绘制一张重复的平面构成。（教 师提示：设计 的图案要简洁大方，基本形不宜太过复杂。）作业欣赏与讲评。（以小组为单位）
四、课后拓展：尝试用其它的材料制作重复的构成图形，并运用到实际的生活中。
重复在现实生活中处处存在，抗洪救灾，千百次的努力等，提升重复的德育教育。教学反思：
教研组综合评议：