苏少2011课标版《第3课变迁中的家园》公开课教案下载

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教学重点

正确运用透视规律来描绘校园。

教学难点：

透视在建筑物中的表现。

教学方法:

在教学中，采用讲解，欣赏、讨论、观察、叙说。

课前准备:

教具：多媒体课件——《变迁中的家园》、实物展台、铅笔、铅画纸。

学具：2B铅笔、作业纸。

教学过程：

　这是十几年以前的南北大街，请同学们来谈谈对新旧南北大街的感受呢！（以前的房子较矮小，砖瓦建筑不够牢固，房子格局有点凌乱，不美观。现在的建筑高大美观，结构更牢固，灯火璀璨，体现了定边县的繁荣。也说明我们现在的经济发达了，人们的生活水平提高了，家园也越来越美丽了。）讲的非常好，我们今天就是来学习“变迁中的家园。”

　　通过南北大街新旧建筑的对比，引出课题《变迁中的家园》

感受家园：

　　欣赏定边风景图片，让同学们快速说出景点名。

　　出示三张不同景点的图片，让学生说出它们拍摄的角度，有俯视，仰视，平视。并抒发感受。

　　平视：亲切，身临其境

　　俯视：会当临绝顶，一览众山小；感觉心胸开阔。

　　仰视：欲于天公试比高；感觉自己渺小。

教师示范：　　

出示学校的走廊，请学生说说作画步骤，教师在纸上快速示范画校园房屋的过程，先找出视频线和消失点，再在消失线的辅助下整体构图，先画轮廓，再勾勒细节，最后强调主要结构。

擂台对抗 ：

由课代表和全班学生为对垒的双方，在20分之内画房子，看谁的房子画的好，给胜出的人加分。通过短时间的绘画比赛，主要是为了发现学生在构图和透视上的缺陷，并通过对学生作品的修改，引入到透视的讲解。

了解透视知识 ：

　　通过对“校园实景图”的观察分析，导出透视——也叫远近法，同样大小的物体在画中呈现出近大远小，近高远低，近宽远窄，近实远虚的视觉效果。

　　学生看视频全面了解透视，教师黑板板书——透视：平行透视、成角透视