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苏少2011课标版《第6课蓝白之美》优质课教案下载
2．过程与方法：通过欣赏蓝印花布的蓝印之美，激起学生的创作欲望。鼓励学生自主探究，掌握设计画稿的注意点,理解不同的涂染法决定着不同的印染效果。每一位学生的成品通过最终的集体合作来完成对“蓝白之美”的艺术畅想。
3．情感与态度：感受蓝印花布的深厚文化内涵和审美价值，培养学生爱家乡、爱生活的美好情操；在集体合作中锻炼学生的协作能力，培养学生的团队精神；学会与他人分享，体验成功的喜悦。
【教学重点】
认识蓝印花布的艺术特点和蓝印花布的特殊制作工艺；寻找简便的方法替代复杂的传统工艺。
【教学难点】
如何设计蓝印花布纹样图案。
三、教学过程：
【教学方法】
多媒体教学法；情境创设法；问题设疑法；启示法；演示法；归纳总结法。
【学习方法】
小组讨论法；实验法；分组合作法；自评法；互评法；展示法。
【教具准备】
多媒体课件、蓝印花布围巾、包、工艺品等实物。
【学具准备】
铅笔、铅画纸、“心”形图案纸、蓝黑墨水、白油画棒、底纹笔、碟子。
【教学过程】
一、导入：
师：同学们，这位女士你们熟悉吗？
生：国母彭丽媛。
师：她那儒雅高贵的气质让世人折服，她那具有中国风的服饰更让时尚界羡慕!哪位同学知道这件服饰用什么样的面料制作而成的呢?
生：蓝印花布
今天老师就带你们走进蓝印世界感受蓝白之美。
播放视频。
师：看到这些简洁、淳朴、美丽而带有浓浓乡土情的蓝印作品，你们有没有一种迫不及待的心情想去了解它，熟悉它，有没有？今天我们就来学习蓝印花布。
设计意图：学习情境的创设能调动学生的学习兴趣，有利于教学任务的完成。