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《第8课放飞希望》精品教案优质课下载
知识与技能目标：通过对风筝的欣赏，了解风筝的分类和文化等相关知识。
过程与方法目标：通过风筝的制作，提高学生动手、动脑和表现能力。
情感态度与价值观目标：陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
教学重点、难点
教学重点：风筝的艺术特点和剪纸风筝制作的基本方法。
教学难点：剪纸风筝的创意及制作过程。
教学准备
各类风筝的图片，实物风筝，与剪纸风筝制作相关的竹骨、A3彩纸、皱纹纸、棉线、剪刀、胶带等。
教学过程
猜谜导入
1.猜谜：“不会扎风筝的作家不是好艺术家”，指的是哪一位文化名人？
谜底：曹雪芹。
2.介绍曹氏风筝的背景知识，引出课题《放飞希望》。
新授
欣赏各式各样的风筝，有传统的有现代的。请学生结合自己以往放风筝的经历说一说风筝的魅力是什么？
教师总结：
风筝的魅力有四：历史久、寓意好、工艺精、趣味多
风筝的历史久： 风筝又名纸鸢、纸鹞 [yào]等，至今已有2000多年历史，风筝的发明起源于先秦时代的木鸢或木鹊，传说鲁班就曾制作过它。据说五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。世界上一致公认，中国是风筝的故乡。
补充：福娃妮妮的造型中就有风筝的元素。
风筝的寓意好：清明节前后是放风筝的好时候。象征着春天来了，桃红柳绿的日子已经不远了；传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子，反映人们对美好生活向往和追求。
欣赏“九世同堂”沙燕风筝和“百家同喜”双喜字风筝。了解风筝上吉祥图案的设计应用。
风筝的工艺精：中国四大风筝产地的特色风筝欣赏。
北京——扎燕风筝（硬翅类，结合风筝教具给学生直观了解扎燕风筝的造型设计结构）
天津——软翅风筝（软翅类，出示图片说明与硬翅类风筝的区别）
潍坊——串子风筝（出示图片欣赏别致造型；放飞视频欣赏，腾龙摆尾的壮观景象）