八年级上册（2013年6月第1版）《第8课放飞希望》优质课教案下载

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教学（学习）目标与重难点

教学目标：

认知目标：了解风筝的历史及各地风筝的艺术特征；

技能目标：了解风筝的制作方法并绘制一个简单的风筝；

情感目标：体验各地风筝的艺术特征并获得放飞的愉悦感。

教学重点：各地风筝的艺术特点。

教学难点：风筝的创意及制作技巧。

四、学习者分析

学生在七年级阶段已经基本掌握了造型能力，色彩搭配能力，八年级学生课前可以分组完成课堂上需要的知识内容，分小组查阅、探究各种与风筝有关的资料。同时学生在收集整理知识过程中，开始尝试研究性学习方式，并认识到这种学习方式的重要性。

五、教学策略选择与设计

1、运用多媒体课件导入新课，激发学生们的兴趣，集中注意力，并按小组进行交流，讨论，汇报你了解的关于风筝的知识，意义，形状，颜色及含义，有助于调动学生们的参与性。

2、课上采用小组合作式的教学方式，激发学生相互合作的意识，同时也体现新课改的教学理念，将课堂还给学生，提高学习主动性，使学生真正成为课堂的主人。

3、利用多媒体，使学生了解我国风筝的南北差异的同时，激发学生的创作欲望，提高学生的动手能力。

4、课堂设计充分体现了要面向全体学生的教育理念，用于小组合作，锻炼组织能力的同时也满足各个层次学生的学习需求。

六、教学资源与工具设计

教学资源：多媒体教室

教具学具：色彩材料，风筝材料

特定环境：走进校园，放飞风筝的空间

七、教学过程

教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图或依据一、引言：

（大屏幕出示课题《放飞希望》）

面对屏幕中出现的本科课题，同学们有什么感想与大家交流一下呢？

对于这节课题，大家的感想很多，有抽象的思绪，也有具象的物体。作为美术课堂，你们能猜到这节课的艺术作品与什么有关么？（答案就在你们的回答中）

那么，这节课的作品就是关于风筝的内容。

放飞希望，放飞理想！