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《第9课自然的定格——外国风景画》新课标教案优质课下载
2. 知识点的难易程度分析:
初中学生有一定的理解能力,对于课堂上所学习的知识能够理解。课堂活动设计的要求也符合学生实际水平。
3. 学习中可能出现的问题及解决办法:
为了更好的帮助学生理解什么是印象派绘画,增强学生分析作品的直观性,本节课就着重从赏析印象派大师莫奈的作品入手,利用多媒体展示几组题材各异的莫奈的作品图片,学生通过欣赏、分析和体验来理解印象派的绘画特点。
对于部分学生对印象派绘画的欣赏和理解比较肤浅的问题,解决办法:教师要求学生课前收集与印象派绘画相关的资料;在课上欣赏过程中通过小组交流合作、相互启发;让学生在欣赏过程中畅谈自己对作品的理解,为学生提供了展示自己的机会,激发学生学习兴趣。
二、教学手段:
利用视听结合的教学方式切入课题,利用多媒体教学方式,边演示边讲授;讲问结合的方式引导学生教学深入理解作品;学生小组讨论的学习方式体现共同学习,通过分析、讨论、总结、实践、评价等形式参与整个学习过程,实现自主学习和探究性学习。
三、技术准备:
1. 课前让学生搜集印象派绘画和莫奈的相关资料,为本节课的学习做准备。
2. 教师课前绘画范画《蓝天与大海》,还临摹了莫奈的《日出·印象》和《干草垛》组画局部等作品,作为本节课帮助学生欣赏和体验的实物教具,同时展示了教师的专业基本功,激发学生学习兴趣。
3. 挑选了若干幅效果较好的印象派作品和莫奈作品图片供学生欣赏,起到了美术作品欣赏所需的视觉冲击力。
4. 课件图文并茂,精心选择印象派画家莫奈的代表作品,让学生比较直观地欣赏印象派绘画。
四、教学目标
知识与技能:
1. 初步了解印象派绘画的主要特征。
2.了解并感悟印象派大师莫奈绘画的光与色变化的形式美感。
过程与方法
学会运用分析、比较、讨论、演示等方法来欣赏、评述和体验作品。
情感态度与价值观
感受印象派画家莫奈积极的生活态度,激发热爱生活与自然的情感。
五、教学重点:
了解印象派绘画的艺术特点,感受印象派大师莫奈绘画的光与色变化的形式美感。
六、教学难点:
对印象派大师莫奈作品中的色彩、笔触、肌理等形式美的赏析与体验。
七、教学方法: