《第1课生活的艺术——中国工艺美术》优质课教案设计

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过程与方法：通过分析、探讨具有代表性的作品等方式达到如何鉴赏瓷器作品的能力；尝试设计器形、装饰纹样等进一步感受古代瓷器的艺术魅力。

情感、态度和价值观：通过鉴赏有代表性的工艺作品，感受我国工艺美术的魅力，增强民族自豪感；通过鉴赏作品，感受艺术美与生活的关系，增强对生活的热爱。 内容结构新石器时代的彩陶

灿烂辉煌的瓷器

如何鉴赏瓷器作品

尝试器形、装饰纹样设计。教材分析重点通过分析、评价代表性的瓷器作品，特别是宋代五大名窑的作品，感受中国人民杰出的创造力，初步掌握鉴赏瓷器的方法。难点怎样体味作品所蕴含的文化内涵。教学手段多媒体课件、提问与讨论相结合。教学过程一、导入新课：

同学们，你们知道外国人是怎么称呼中国的？

China

China除了翻译成“中国”外，还有一个解释，那就是“瓷器”。在古代，正是由于中国的瓷器举世闻名，因此，在外国人心目中，一提到“瓷器”，就自然想到了“中国”。

瓷器的原材料很普通，是泥土。然而在中国劳动人民勤劳智慧的手中，加水捏塑成型，入窑烧制，幻化为灿烂辉煌的瓷器！

引出课题：《土与火的艺术──中国瓷器工艺》

二、讲授新课：

看书，思考下列问题：

1、瓷器是在哪一种器物的基础上产生的？

2、中国最早的瓷器是什么瓷器？

3、宋代成为中国瓷器艺术高峰的标志是什么？

4、中国生产的哪种瓷器最受世界人民的欢迎？

㈠　新石器时代的彩陶

1、彩陶的概念

2、彩陶的造型与科学性

3、彩陶的装饰纹样

㈡　灿烂辉煌的瓷器：

1、中国是世界上最早生产出瓷器的国家！

2、中国最早的瓷器出现在商代。

　1954年及1965年，考古工作者在河南郑州商代墓葬中，发现了较为完整的青釉瓷尊。该瓷是由高岭土制成，里外都涂有一层较薄的透明青色釉。

　烧制温度达1200℃以上，扣之有金石之声，化学分析表明完全具备瓷器的特点。郑州商代青瓷尊的发现，引起了国内外的极大关注，被称为我国瓷器的鼻祖。