《第1课生活的艺术——中国工艺美术》新课标优质课教案设计

《第1课生活的艺术——中国工艺美术》新课标教案优质课下载

本课选取陶器、青铜器、漆器和瓷器为代表，从工艺制作、艺术特色、文化内涵等方面进行欣赏和分析，通过观察和探究这些工艺品的材料、造型和装饰，了解中国工艺美术的起源、历史沿革和发展，感受不同时期的艺术风格，领略中国工艺美术的成就。

课时建议

本课建议为1～2课时。

教学内容

一、教学目标

认知目标：通过欣赏，学生能掌握中国工艺美术的基本知识；了解不同时期中国工艺的发展和审美演变；了解陶器、青铜器、漆器和瓷器的发展历程、造型特征、装饰风格及文化内涵。

技能目标：通过探究，学生能了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风格。

情感目标：通过赏析，学生能感受我国工艺美术的魅力，增强民族自豪感；提高对中国工艺美术作品的审美情趣和鉴赏能力，培养良好的文化艺术素养。

二、教学重难点

教学重点：了解中国陶器、青铜器、漆器、瓷器的基本特点和艺术特色。

教学难点：通过赏析，对中国工艺美术的审美特点和文化内涵有深入的认识。

三、教学准备

教师准备：教材，教学多媒体课件。

学生准备：教材，通过美术馆、博物馆、网络、书刊等多种渠道收集相关信息。

教学过程与方法

教学过程

1. 导入

问题一：你们去过博物馆吗？这些是哪里的博物馆？

大丰博物馆，海盐博物馆，水浒文化博物馆，淮剧博物馆，盐城市博物馆。

问题二：为什么要建造博物馆呢？博物馆有什么作用呢？

承载世界文明，记录历史发展，传承中国文化。

师：博物馆里的内容很多，今天我们一起走进各地的博物馆去了解一下生活的艺术——中国古代工艺美术。

2.揭题（板书：“生活的艺术——中国古代工艺美术”）

师：中国古代工艺美术主要可以分成陶器、漆器、青铜器、瓷器、玉器和丝绸等等，这些工艺在世界上享有很高的声誉，这节课我们重点来欣赏陶器和青铜器。

3. 新授知识