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八年级下册（2013年11月第1版）《第1课生活的艺术——中国工艺美术》精品教案优质课下载
本课时选取陶器，青铜器为代表，从工艺制作，艺术特色等方面进行欣赏和分析，通过观察和探究这些工艺品的材料、造型和装饰，了解中国工艺美术的起源、历史沿革和发展，感受不同时期的艺术风格，领略中国工艺美术的成就。
课时建议
本课建议为1～2课时。我上的是第1课时。
教学内容
一、教学目标
认知目标：通过欣赏，学生能掌握中国工艺美术的基本知识；了解不同时期中国工艺的发展和审美演变；了解陶器、青铜器发展历程、造型特征、装饰风格及文化内涵。
技能目标：通过探究，学生能了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风格。
情感目标：通过赏析，学生能感受我国工艺美术的魅力，增强民族自豪感；提高对中国工艺美术作品的审美情趣和鉴赏能力，培养良好的文化艺术素养。
二、教学重难点
教学重点：了解中国陶器、青铜器的基本特点和艺术特色。
教学难点：通过赏析，对中国工艺美术的审美特点和文化内涵有深入的认识。
三、教学准备
教师准备：教材，教学多媒体课件。
学生准备：教材，通过美术馆、博物馆、网络、书刊等多种渠道收集相关信息。
教学过程与方法
导入
师生问好;通过观看讲解中国几个别具特色的博物馆，赏析其中展示的中国工艺美术精品--陶器和青铜器；同时简介工艺美术的几大门类。
二、赏析第一部分陶器
幻灯片展示古老的陶器。
示例作品1：彩陶漩涡纹尖底双耳瓶（新石器时期），现藏甘肃博物馆
马家窑文化中的彩陶珍品。高25.5 厘米，口径7 厘米。甘肃省陇西县吕家坪出土，现藏于甘肃省博物馆。形制与砂质绳纹尖底瓶相似。小口，宽沿外移，细长颈，圆肩，上粗下细长腹，尖底腹侧有对称环耳。
装饰特色：通体磨光，用黑彩在颈与下腹部绘平行线纹，肩与上腹部绘优美流畅的漩涡，纹饰黑色漩涡纹，点线面搭配。表现很强的运动感，有浓厚的装饰性。
欣赏几组陶器，幻灯展示，总结陶器装饰纹样的内容，大体可分为几何形、植物形、动物形，人物纹样四类。纹饰大部分都在上半部是受当时古人席地而坐生活习惯设计的，俯视能看到陶罐上半部分。
示例作品2：舞蹈纹彩陶盆（距今约五千年），现藏于中国历史博物馆。
内壁口沿画三组舞蹈人，各组均为5人，手拉手，头向一边侧着，两腿稍微叉开，头有发辫，身有尾饰。盛水之后，高14厘米，直径28厘米，就像一个小小的池塘 ，人们在岸边歌舞，别具一番情趣。