苏少2011课标版《第2课笔情墨意抒胸臆》优质课教案设计

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过程与方法：培养学生主动参与研究，积极思考，汇集知识积累的自主式学习，讨论、分析与交流、创作学习的能力。

态度与价值观：通过学习使学生体会梅花所象征的正直、高洁的品格和坚强、乐观的精神。激发学生克服困难对生活的热爱和对理想的追求，同时知道要珍惜现在像春天一样的学习大好时光。

【教学重点】

学画梅花，尝试中国写意画的笔墨技法。

【教学难点】

学生自主式学习的能力培养。

【教具准备】

多媒体课件和相关设备；学生用墨汁、毛笔、中国画颜料、宣纸等工具和材料。

【作业要求】

用没骨法画一幅写意梅花，同学之间互相欣赏和评价。

欣赏表现梅花的诗与画作品，谈谈自己的感受。

【教学过程】

播放音乐,组织教学

学生欣赏音乐《梅花三弄》，准备上课。

新课导入

出示古诗《白梅》，导入课题：咏梅—写意花鸟画。

新授课程

（一）寄物抒情：咏梅

赏析梅花作品。

介绍画梅史

（二）造型表现：中国画—写意梅花

1.观察梅花特点。

2.梅枝画法。

3.花朵画法。

4.题款与印章。