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苏少2011课标版《第2课笔情墨意抒胸臆》教案优质课下载
教材分析：
?? 本课主要以写意花鸟为主。属于“造型、表现”领域的知识。教材版面分成两大部分。第一步分是古今艺术大师的经典花鸟范作和学生作品;第二部分是笔墨（包括用色）技法示范，与生活有机联系的美术活动。大师作品与学生作品与学生作品均淋漓尽致地体现了墨彩交融、水墨浑然一体的艺术特色。笔墨（彩）技法示范主要提示学生用笔用墨的变化，学习和尝试如何浓破淡，淡破浓，墨破色，色破墨，干破湿，湿破干的画法。教师可通过示范与比较，让学生去理解，并在作品中加以应用。教学启示可以开展各种有意义的活动，将民族文化与民间活动结合，使教学过程更生动活泼，以保持学生对中国画的长久兴趣。
2、学情分析?：
? 学生通过以前的学习，有了一定的赏析中国画的能力，对用笔用墨的技法也有了一定的了解，此课关键是学生要理解中国博大精深的文化传统、思想境界与审美境界，把握住这一点才能通过笔墨来抒发胸臆。
教学目标：
（1）、认知目标：通过欣赏花鸟画作品，理解笔墨的表现是为了达到“托物言志，借物喻人”。作品即“人品”体现。?
?（2）、技能目标：能够大胆地运用作画工具和方法，表达墨与彩的变化效果，尝试创作形象生动的花卉作品以表达自己的情感。?
（3）、情感目标：进一步理解中国画的内涵美、意境美，感知一花一草皆有情，学会观察生活，引导学生在情感体验中提高想象力、创?造。
课前准备：教具?花鸟画作品，作画工具等?
学具：?宣纸、毛笔、墨汁、毛毡等。
5、教学思路：我分“名人翰墨，绘画工具简介，题材技法分类，笔法介绍，墨色分析，印章”六个步骤入手来设计教学环节，解读本课内容。
6、教学手段：讲授法、合作探究法、演示法。
7、教学用具：多媒体CAI课件、中国花鸟画教学视频、最炫民族风流行音乐。
8、课前准备: 教具? 花鸟画作品（工笔人物花鸟画作品），作画工具等?。
学具 宣纸、毛笔、墨汁、毛毡等。
教学课时课时建议：2课时?
教学重难点：
欣赏各种风格的大写意作品，了解淋漓水墨的韵味和画家的饱满激情。
如何运用大写意画法来书法你的感情。（本课应突出它的趣味性与尝试性，让学生在玩中学，逐步地体验淋漓痛快的笔墨情趣。）
教学思路
我分”名人翰墨，简介绘画工具，题材技法分类，五墨六彩以及蘸墨方法，篆刻”这五个步骤入手来设计教学环节，解读本课内容。
教学步骤
师生问好：
首先导入新课：请学生倾听流行音乐凤凰传奇演唱的《最炫民族风》，听后猜歌名。引出主题——中国最炫民族画中国画。（中国是历史悠久的文明古国，有着优秀的历史文化。其中，中国画就以其独特的面貌在世界艺术之林占有重要的位置，是我们中华民族的骄傲，那么，今天就让我们一起走进中国画的世界。）
名人翰墨