《第2课笔情墨意抒胸臆》公开课教案下载

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　　2.过程与方法：通过欣赏范例，分析画法，学生临摹画作，使学生领会兰花的清雅。

　　3.情感、态度与价值观：了解兰花习性，领会兰花象征着虚怀若谷，清雅脱俗的精神。

　　二、重点与难点

　　重点：1.引导学生观察兰花叶子因角度和姿态区别呈现的不同美学形式。

　　 2.初步感知和体验写意兰花的基本技法。

　　难点：掌握中国写意兰花的线条特点和运笔技巧。把握住画面叶的整体走向、疏密以及墨色的变化。

　　三、教学准备

　　墨汁、生宣纸、笔洗、毛笔、毛毡、兰花画法步骤解析图、范例数幅。

　四、教学过程

　　1.导入

　　师：传统国画中的“四君子”指谁？生：梅、兰、竹、菊。

　　师：今天要好好认识一下四君子之一的——兰。你喜欢兰花吗？了解兰花吗？说说你和兰花的经历？

　　生1：喜欢兰花，兰花品种多，外形好看。

生2：我去过植物园兰展，有的花瓣卷卷的，颜色五颜六色的都有……

赏兰

师：兰花是非常美丽的一种花，在公园、山村、电视网络中都能见到。目前世界上已培养了1000多个兰花品种。（自然界兰花图片欣赏）兰花不但是中国文人人格和气节的写照，而且被赋予广泛深刻的象征意义。兰花于草木为伍、不于群芳争艳、不畏霜雪欺凌，有着坚韧不拔的刚毅品质，素有“芝兰生于深谷，不以无人而不芳”的美誉，人们从兰花空谷独放，幽香自来的特性中悟出其虚怀若谷的性格。自古以来，中国人“爱兰、赏兰、咏兰、画兰”、古人也有观叶盛观花的赞叹。今天我们就一起来学习画写意兰花。

引出课题——写意水墨兰花

师：接下来我们来欣赏一下名家笔下的兰花。郑板桥笔下的兰花，寥寥几笔，就画出了兰花的神韵，构图有疏有密，可谓“密不透风、疏可过马”

3.画兰

师：同学们想不想尝试画一下兰花。我们先来观察一下

　　（1）从生活到艺术

观察兰花。

　　分四步重点引导学生观察兰花叶的特点。

　　第一步：单片兰花叶子的特点。

　　第二步：不同角度生长的兰叶姿态。引导学生总结兰叶仰、俯、折的三种姿态。画法可以通过毛笔的提、按、提来表现。