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苏少2011课标版《第6课美丽的书》优质课教案下载
师：同学们，在上今天这节课之前想问大家一个问题，在我们的学习过程中有什么事陪伴我们最多的呢？（老师、同学、父母、书本）这其中，它可以说是我们的第二位无声的老师。生：书本
二、讲授新课
1.介绍书本的发展历史。
师：在纸还没有发明出来的时候，古人们有书么？课件展示岩画、壁画、竹简、木牍、丝帛、纸写本……
可见，在历史的长河中，书也是不断在变化、发展的。
师实物展示各种各样的书。
儿童绘本、小说书、立体书、异形书、工具书、电子书……
师：试着用一个词来形容我们现在的书呢？（五颜六色、琳琅满目、丰富多彩……）
3. 师：同学们都对我们多种多样的书很感兴趣，那我们今天就来学习第六课《美丽的书》，那么在你看来什么样的书是美丽的么？（学生讨论，回答：色彩鲜艳的、内容有趣的、正能量的……）
4. 介绍莱比锡书展，欣赏获奖图书。
5.师：我们看到一本书时往往会被它们的什么所吸引？（封面）小组探讨，寻找封面的构成。
封面的三要素：文字、图案、色彩。
猜一猜：看书的图案猜名字。
选一选：给各年龄段的孩子挑选适合的书。
7.讲述封面的色彩。
三、小小设计师
天文类：《宇宙的奥秘》 青少年
儿童类：《睡前故事》 幼儿
绘画类：《花之绘》（彩铅） 青少年
摄影类：《中国摄影》 成年
作品赏析
小组完成设计，上台展示作品，并讲述设计理念。
投票选出最喜爱的设计作品。
教师小结
在我们的生活中有很多特别美丽的书本一直陪伴着我们，而且