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苏少2011课标版《第7课张贴的画》教案优质课下载
情感目标:感受招贴画设计的形式美,逐渐使艺术学习活动融入自己的生活。
二、教学重难点
教学重点:招贴画图形的选择与构图
教学难点:学生对招贴画设计基本要素的掌握
三、教学准备:1、PPT课件 2、画纸、水彩笔(蜡笔)等
四、教学过程:
(一)引出课题:
教师:播放一段广告(可口可乐),提问学生播放的是什么内容? 学生:一般大家都能正确回答
教师:刚才大家是通过教师剪辑的一个画面知道表达的主题,那么老师想问问同学们,我们平时要获知一些事情除了这种媒体形式外,还能以什么方法获知?(引导学生回答到本课主题——招贴设计)
学生:通过教师引导正确回答。
(二)看画、师生互动
教师:给学生看准备好的招贴画图片,同学们,下面我们就来看一些招贴画的图片,在看的同时,请同学们思考一个问题:什么是招贴画?
学生:回答什么是招贴画。
教师:总结概念:招贴画是紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种,又称为宣传画、海报、广告画。
教师:同学们,刚才我们通过欣赏一些图片来了解什么是招贴画,那老师又有新的问题了,招贴画有很多种类,我们在欣赏时是不是能找到一些方法或者说怎样把它们一一归类,这样欣赏起来就容易多了,老师想把这个任务交给大家,同时,老师还要看看哪组同学发言最积极,最全面。
通过一组图片让学生小组讨论小结---招贴画的种类:商业海报、政治宣传画、文化招贴画、体育招贴画、公益招贴画等。
(三)活动实践(老师示范)
接上一环节学生在欣赏了一定量的招贴画设计作品,感受招贴画作品的艺术美后,让学生展开想象的翅膀,共同探讨招贴画怎样画,它的构成有哪些?
教师出示主题:给可口可乐设计一幅招贴画
学生:讨论、回答。
教师:示范,引出招贴画设计的基本要素:A、图形 B、文字 C、色彩
(四)画画(学生实践)
教师:我们盐城自古以来都是鱼米之乡,百河之城,人杰地灵,现在正逢2017年创建全国文明城市、卫生城市,那么围绕这样一个主题,请我们同学设计一幅关于环保的公益招贴画。
创作要求:醒目、生动、准确
创作步骤: