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八年级下册(2013年11月第1版)《第8课一目了然》优质课教案下载
技能目标:通过课程表设计基本方法的学习,合作完成设计作品。
情感目标:通过学习,更好的理解课程表与学习的关系,引导学生关注生活,养成良好的学习习惯。
教学重点、难点
教学重点:课程表设计的构成元素。
教学难点:创意的设计和运用设计课程表作品。
教学准备
教师准备:多媒体课件、手工作品等。
学生准备:彩色卡纸、布、颜料、美工刀、胶水等。
教学过程
一、导入
孔雀的图形→文字 直观的图形信息
图形信息比起文字符号来说,更直观、更具体,具有一目了然的信息效果。
二、寻找标志和图表
(一)标志
1. 图形符号的历史发展:引出标志
2.图片:禁烟标志和安全出口标志
(二)图表
1.生活中常见的图表:时钟、温度计、天气分布图、地图……
2.学习中最常用的图表:课程表 具体分析课程表信息
三、激趣联想 迸发创意
(一)突破常规的列表式图表
1.具体分析“房屋课程表”的时间、内容和空间信息
2.创意的想
提问:如何改变表格式的空间结构? 表格→对话框
具体分析“微信课程表”的时间和内容信息