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八年级下册（2013年11月第1版）《第8课一目了然》优质课教案下载
教学设计
新课导入
出示校园文化建设效果图、校园现有的公共标志，
引出公共标志可以帮助和提醒同学们注意自己的言行，
师生共同创建一个和谐文明美丽的校园。
揭示课题:“一目了然---生活中的公共标志”
新受课程
认识公共标志
播放微课视频《生活中的公共标志》
教师总结：黄色三角形通常用于警告标志，如：
红色圆形通常用于禁令标志，如：
蓝色绿色方形通常用于指示标志，如：
小练习：
公共标志的设计特点：（学生讨论分析）
图形简单（简洁）
色彩鲜明（醒目）
易于识别（易懂）
如何设计公共标志？公共标志有那些形式类别？
文字的、图形的、文字和图形综合的
争做校园文明人
1、欣赏校园不文明现象的漫画
2、思考讨论：在学校什么地方？设计什么标志
来帮助提醒同学们纠正自己的不文明行为。
3、我是“校园小主人”设计活动
为校园设计一件作品， 要求小组共同合作