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《第3课有趣的夸张》公开课教案优质课下载
教学过程:
1.导入新课,欣赏画在拎包、球帽实物上的漫画作品。(包括学生校本课上的一些视频资料)。教师身穿学生手绘的球帽、T恤和学生交流。
2.提出问题,指出这些作品仅仅是模仿而不是创造,欣赏一组美国、日本动漫中和人物有关的一些作品,指出创造的重要性。
3.师生交流,请学生讲述动漫人物头像创作中的困难,并且展示一些学生为自己画的头像草图,概括其中存在的问题。
4.讲解动漫头像创作中的技巧:运用概括和夸张两大方法。
A。头型:头型包括发型外轮廓、脸型外轮廓,准确把握好人物头像的头型特征是画好动漫头像创作的第一步。展示头型的表现方法。
B。发型:大胆概括。展示短发、长发的表现方法。提示女生在长发上的夸张表现。
C。眼睛:眼睛在头型中的位置;运用夸张的方法表现大眼睛和小眼睛的两类画法。展示在实物上的示范。
D。鼻子和嘴巴:请学生总结日系动漫中鼻子和嘴巴的表现方法。
E。下巴:在脸型的基础上或概括或夸张画出下巴。
5。教师实物示范人物头像创作。视频拍摄。
6。学生作业:完成在拎袋或球帽上的实物创作。
教学反思:这节课主要提供学生专业绘画动漫任务头像的方法,把一些实际操作的过程展示给学生看,起到举一反三的作用。但是,学生对于夸张并不是看老师示范讲解就能够完全做到了,多次教学经验表明,学生最难的是夸张,或者说,学生画的肖像有点夸张,但是夸张不到位,这需要我们不断的让学生进行练习,慢慢学会夸张,正真画出生动的动漫人物头像。