九年级上册（2014年4月第1版）《第7课霓裳之舞》公开课教案下载

九年级上册（2014年4月第1版）《第7课霓裳之舞》公开课教案优质课下载

一、教学目标

认知目标：了解服装的功能、分类和制作方法，认知服装的文化意义。

技能目标：选择一种自己喜欢的方式，利用身边易得的材料，尝试设计服装，体验一次服装设计的创意过程。

情感目标：感受服装的流行带来的时尚变化，继承和发扬中国元素在服装设计中的生命力与创造力，提升审美能力。

二、教学重点、难点

教学重点：服装的构成及设计。

教学难点：服装流行元素的变化。

三、教学准备

教师：废旧材料、教学课件。

学生：废旧材料以及制作工具

教学过程

导入

观看视频，李玉刚的表演。

师：李玉刚是如何男扮女装的？

揭示课题：《霓裳之舞》

新授

我们平时穿的衣服有哪些功能？

物质功能和非物质功能。

服装设计是一门艺术，与我们的生活各方面都有着千丝万缕的联系，同学们虽然每天都穿着服装，但对服装设计又了解多少呢？

（1）服装设计是一项综合科学、艺术和技术的应用性设计，包括服装造型设计、服装结构设计、服装工艺设计。

（2）服装设计版型：A、H、V、X、T

出示各版型图片。

（3）服装设计中的色彩、造型、面料，都可以形成独特的设计风格

欣赏两张图片。

欣赏服装图片