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九年级下册(2014年11月第1版)《第2课以刀代笔》精品教案优质课下载
2、了解橡皮章的制作过程,掌握篆刻方法,培养学生动手操作的能力,在学习中感受美、发现美并创造美。
3、让学生体验篆刻作品的艺术魅力,提高学生的艺术欣赏能力,激发学生对美好生活的热爱。
【教学重点】
探究橡皮章的篆刻方法
【教学难点】
设计印稿,篆刻过程
【教学流程】
1、导入
通过两种不同篆刻方法印制的教师自画像名片进行导入,引导学生讨论探究篆刻方法。
2、小试牛刀
鼓励学生用小块橡皮,先来做一个阴刻、阳刻技法的简单尝试,通过学生尝试和教师示范的对比,在讨论和探究中总结两种篆刻技法的操作方法和注意事项。
3、大显身手
以小组为单位,互相协作,选择感兴趣的素材,运用阴刻或者阳刻的方法,在一定的时间内完成一枚橡皮印章,教师巡回指导。
4、分享展示
展示各自的创作作品,分享创作的思路和方法,让学生体验成功的喜悦。
5、拓展延伸
引导学生探究橡皮章在生活中的其他应用,鼓励学生将所学技能运用到生活中去。