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九年级下册（2014年11月第1版）《第2课以刀代笔》公开课教案优质课下载
教学思路：
本课以欣赏丰富精美的藏书票为主，学习用KT版制作藏书票。通过欣赏、讨论、练习、制作、交流等综合手段、让学生了解藏书票的历史、分类、特点、功能以及制作方法等知识。提高学生审美趣味、拓展学生的知识面、培养学生的创造表现力。
教学目标：
1、学习用KT版制作一枚藏书票。
2、通过欣赏制作，提高学生的审美趣味，培养学生的创造表现力和动手能力。
教学重难点。
1、通过欣赏，讨论了解藏书票的功能，特点及作用。
2、学习制作一张KT版的藏书票，学会反写字的方法。
教学准备：
师：各种类型的藏书票，作业纸、毛笔，水粉颜料。生：KT版、抹布、原珠笔、拷贝纸。
教学过程：
一、导入
师：同学们老师在上课之前先出一个谜语看看我们哪位同学能够很好的回答？
一个小矮人，跳进红泥里。
踩下红脚印，真呀真神奇。
生：小组讨论（印章）
师：那么有哪位同学知道印章是如何制作的呢？
生：小组讨论（印章是大家比较熟悉的，很多学生也有属于自己的那份印章）
师：同学们我们来欣赏下面的两幅作品大家可以根据印章的制作工艺来解释一下这两幅作品又是如何制作的吗？
导入课题：藏书票的制作
新授内容
什么是藏书票？
学生讨论
总结：藏书票可称作微型版画，是艺术性和实用性想相结合、图像与文字相辉映的艺术形式，又被称为“版画珍珠”“纸上宝石”“书中蝴蝶”
藏书票有什么作用？