苏少2011课标版《第5课故乡·情深》优质课教案下载

苏少2011课标版《第5课故乡·情深》最新教案优质课下载

九年级的学生已经有一定的文学功底诠释文学作品，同时他们活泼朝气的性格，富有创意的头脑，敢于尝试的胆量以及鲜明的个性，使其在课本剧的创作、表演中能有效地整合各学科中所学知识进行综合实践，相互碰撞出多维的艺术火花。因此，对于多元化、多层次的学生,在本课的教学中,通过单元化研究性学习的层层递进,致力于学生自主学习能力的培养；采用以强势带动弱势、以积极带动弱势、以个体带动集体的形式,注重学生团结协作、集体合作精神的融入。使学生明白，作为新时代的少年要成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，同样需要顾全大局、严守纪律、团结协作、万众一心，同样需要红军那种“手足情、同志心”，热爱集体、关心他人，绝不让一个人掉队。

【教学目标】

1.认知目标

通过对课本剧的尝试，多角度的体验、理解经典的长征时期作品，提高感悟能力。

2.技能目标

通过舞美设计，了解布景、服装、化妆、道具的设计要素，并运用身边易得材料进行创意设计，将剧本的文字形象转变为舞台的艺术形象。

3.情感目标

通过演员的表演，感受课本剧的艺术氛围，与同学们一起完成审美体验，传承好长征精神、走好新的长征路，并选择合适的方式，记录活动全过程，作为永久的记忆。

【 教学重难点】

1.教学重点

课本剧中的人物造型、布景、服装、道具的创意设计。

2.教学难点

对身边易得材料的创意应用。

【教学准备】

1.教具

收集有关长征的相关图片和资料、剧本、多媒体课件以及长征短片、课题的制作等。

2.学具

收集有关长征的相关资料、剧本、报纸、不织布、纸、纸盒、绳、垃圾桶、棍子、废旧扫把手柄、直尺、马克笔、美纹胶、颜料、剪刀、双面胶、泡沫胶、胶水等。

【教学方法】

引导法、讲授法、探究法、合作法、实践尝试法、评价法等

【教学过程】

一、视频导入

师：同学们，有一种精神叫不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难，那就是长征。（播放视频《长征》）

85年前，在交织着血与火、苦难与忠诚、牺牲与奋斗的征程中，红军如滚滚铁流，长驱数万里，战强敌、跨激流、翻雪山、过草地，完成震惊世界的万里长征，创造了世界军事史上的一大奇迹。所以说，长征是一部永远的革命圣典，今天我们跟随着当代作家王愿坚一起走进《长征之歌·草》。（板书课题：长征之歌·草）

【教学意图】