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1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。
2.能用Do you like…? Why? 询问对方喜欢某个场所或事物的理由。
情感目标：
教育并引导学生热爱生活热爱自己的家。
重点难点:
重点：
词汇：why, because, study, dinning room
句型：Do you like…?I like…
Why? Because…
难点：
询问对方喜欢某个场所或事物的理由。
教学准备:
教师：录音机，单词卡片，图片等
教学过程：
Procedures
Contents
Methods
Purpose
二次备课
Pre-task preparation
1. Warmer
1.出示第一个问题，让学生看Listen and enjoy的图片讨论问题。
Q1：Who lives in the shoe?
播放录音，出示第二和第三个问题，学生听录音后讨论问题。
Q2：What does the old woman do？
Q3：What does she say？
利用歌谣图片为本课内容做铺垫。
2. Questions & answers
T: 呈现不同的图片，学生边欣赏图片边思考问题：
What’s in your room？