《第1课画画你我他》优质课教案下载

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本课依据国家美术课标准中“造型·表现”学习领域阶段目标设置，让学生通过描述、分析、感受、尝试来学习人物特征的表现方法。让学生通过观察、捕捉人物特征，关注身边的新同学，帮助建立融洽的同学关系，并发展艺术感知力和造型表现能力。本课学习需在欣赏感受中体验绘画作品的造型语言，所以课前要选择好范画，做好充分准备。教学个环节设计应以趣启智以情动人。

学情分析

以往教学中的人物素描课侧重学生对人物在造型、比例、结构的掌握，这个要求对初中生而言有相当的难度。依据课程表准模糊学科界限，降低专业要求的精神，本课更为强调培养学生捕捉和表现人物特征的能力，通过人物头部的描画来捕捉人物形像、性格、精神状态等特征。

教学目标

1、学会观察每个人的外貌特征，不同的瞬间，不同的变化。能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了解。

2、了解表现人物特征的方法，学生掌握人物头像的基本比例，能够准确的把握人物面部的主要特征。

3、培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。

教学重点

能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征。

让学生掌握人物头像的基本比例，能够准确的把握人物面部的主要特征。

教学难点

让学生掌握人物头像的基本比例，能够准确的把握人物面部的主要特征。

教学思路教学意图导

入

第

一

课

时同学们，今天我们做一个游戏， 游戏 的名称是： 猜猜"他"是谁

游戏规则

1、请四位同学上讲台

2、请一位同学蒙住眼睛，另三位同学分别站在他们

前面

3、请蒙住眼睛的同学摸一摸对面同学的脸和五官，

猜一猜他/她会是谁，并说说理由。

能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征