《第1课画画你我他》优质课教案下载

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知识与技能目标：能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了解。

过程与方法目标：能了解表现人物特征的方法，大胆地运用某种造型方法表现自己的个性特征。

情感态度价值观目标：培养学生懂得爱自己，关爱他人，尊重他人的品质。

教材

分析

重点

难点

教学重点 ： 人物的脸型、发型的表现。

教学难点 ： 特征的把握与表现。时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）一、课前交流：

人生之中，我们能成为师生也是我们的缘分，我们得好好珍惜，在上课之前，老师先对同学们提三点要求，希望你们用心去做：

1、每个人都是世界上独一无二的，我们都有自己独特之处，我们首先必须学会爱自己，才会爱他人。这节课我们要来寻找自己的独特魅力，自信满满的来表现自己。

2、，这节课你画得不好不是你的问题，更不是你的错，是我这个老师没有教好，所以不要怕，大胆画。但是不动笔不敢画那就是你的问题了，我希望没有这样的同学。

3、做人要大气，我们绘画更是如此。所以待会动手绘画的时候，都要敢于画大，使构图饱满。我相信我们班的同学都是大气之人。

二、游戏导入：我来画，你来猜

我们先来玩一个游戏，老师在黑板上画，你们仔细看，猜猜画的是谁？

1.教师快速地画出一个班上学生的人物头像速写。

2.学生猜猜“他”是谁。启发学生对人物头部特征的观察。

三、欣赏艺术家的自画像

老师请来了三位大画家，他们都带着自己的自画像来到我们的课堂，让我们一起来欣赏吧！

出示画家戴逸如、詹同、潘丁丁三位的照片和自画像，感受画家是怎样抓住自己的特征进行创作的。

总结：很多艺术家都给自己画过像，生动地表现自己的形象特点，表达自己的艺术追求和生活态度。

四、分析脸型、发型特征

1、这三个画家他们长得都很有个性，尤其是他们的脸型完全不相同，我们来仔细观察下。

出示三个画家的照片和脸型图，让学生分析其脸型特征。并说说适合用什么词语来形容他们的脸型。

教师演示不同脸型的画法。