湘美2011课标版《第2课卡通故事》公开课教案下载

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[学情分析]：漫画从中让学生从选材、构思、制作等方面发现自我的创作力、想象力，使他们学习方向明确，思路清晰，从而提高他们的鉴赏能力，分辨美丑。

三、教学目标：

知识目标：

1）了解漫画的基本常识，认识漫画所具有的教育功能和娱乐功能，审美功能。体验漫画艺术的魅力，知道漫画艺术根源于生活，服务与生活。

2）掌握形式较为简单的漫画创作的方法。

能力目标

能领会漫画作品的寓意。

（2）能用简练的线条对物象进行夸张，提炼，进行简单的创作。

情感态度与价值观目标

1）培养学生高尚的思想品德和审美情趣，训练思维，提高他们观察、想象、创造及表现的能力。

2）利用漫画教育性、针对性很强的特点，让学生们用漫画对照自己的言行，去理解，去反思，使他们分清是与非，美与丑，善与恶，达到晓之以理，动之以情，导之以行的目的。

四、教学重点：用简单漫画的形式表现一定寓意的事物，传达自己的思想及感受。欣赏和讨论漫画的特点、意义及艺术性。

五、教学难点：如何将素材的表现点提炼整理出来，如何对物象的特征进行夸张变形。

六、教学准备：a、多媒体投影仪、PPT课件。 b、漫画作品若干。 c、素描纸、铅笔、橡皮等绘画工具。

七、组织教学：

（一）、组织课堂纪律：

按中学美术常规进行，稳定课堂情绪。

（二）导入新课：

导入教师课件展示漫画作品：

1、教师提问：大家说刚看到的这些作品属于那种绘画形式呢？ 学生回答：漫画。

2、教师提问：我们在报刊杂志经常看到很多有趣的漫画作品，在电视上也可以看到许多吸引人的动漫剧，你们都喜欢看什么漫画？ 学生回答：《名侦探柯南》《海贼王》《蜡笔小新》《火影忍者》等。

3、教师提问：看了这些漫画，你们谁能说下漫画有什么特点呢？ 学生回答：形象有趣，夸张，幽默，讽刺等。

（三）讲授新课：

1、让学生通过欣赏漫画作品，了解漫画基本常识，明白漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的绘画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。　

2、漫画特点：有愉悦功能、表现方法多样性、构思夸张和造型夸张。