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七年级上册（2012年6月第1版）《第4课标志设计》新课标教案优质课下载
品，分析设计师的设计思维过程，加深对标志设计中现代设计观念的渗透，逐步了解标志设
计的方式方法，并能从学习活动中提高对标志设计的审美能力和实践能力。
教学目标：
1.通过对标志的学习，了解标志的作用、分类和艺术特点。
2.在了解设计流程的基础上，基本掌握标志设计的创意方法，并通过创作和交流，提高合作能力和实践能力。
教学重点
标志设计的原则和方法。
教学难点
在理解标志特征的基础上进行校园艺术节会徽标志设计。
教学时间：
一课时
教学准备：
课件，图画本，颜料，尺子等
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
说明
启发导入
分析讨论
互助学习
巡视指导
教学反思
一：初识标志
师：上课之前，我先聊一聊我与标志的初次相识。