七年级上册（2012年6月第1版）《第5课喜庆吉祥的民间美术》优质课教案下载

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知识目标：通过学习，使学生了解有关中国结的历史文化。

能力目标：使学生会比较熟练地打吉祥结，培养他们的动手操作能力。

情感目标：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，感受浓 郁的民族气息和所传递的美感，并受到爱国主义的思想教育。

教学重点：“吉祥结”的制作方法。

教学难点：“吉祥结”拉大耳、内耳的环节。

教学过程：

一、引子

1、导入

同学们有没有发现今天的教室有什么不一样的地方？（装饰了中国结）这些象征着喜庆吉祥的中国结，为我们的教室增添了不少温暖，今天我们这节课的主题就是（板书）吉祥中国结。在生活中，想必同学们都见过中国结，请同学们回忆一下，你在什么地方见过中国结？

2、欣赏生活中的中国结图片。

二、初识中国结

1、师生互动的形式任意打一个简单的结。

2、看来，要用这小小的丝线编成精美的工艺品，并不是那么简单的哟。我们来看看艺术家们同样用一根丝线编出了什么样的艺术品。

三、欣赏中国结

1、欣赏短片，思考：中国结的特点。

造型独特，色彩绚丽，寓意深刻，左右上下多为对称，每一个结都是用一根丝线编结而成。（板书）

四、了解中国结

㈠、中国结小常识

1、结耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一个好听的名字叫结耳，就是中国结的耳朵。

　2、流苏：象小姑娘长长的头发，柔软、飘逸、风一吹，摆动起来柔美、秀丽，为中国结增添了不少魅力。

　3、结体：有规则的穿编，非常结实，就象许多双手握在一起，具有无穷的力量。

　4、颜色：（金色、红色）会给人什么感觉？（热闹、喜庆、温暖、吉祥）

㈡、 中国结的起源与内涵:

中国结源远流长，自古便有结绳记事。它始于上古，兴于唐宋。到了清代，绳结发展至非常高妙的水准，式样既多，名称也巧，简直就把这种优美的装饰品当成艺术品一般来讲究。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相。“结”是事物的开始，有始就有终. “结”字，把我们同祖先思绪相连； “结”字，使我们与古人情意相通。正如宋代著名词人张先在《千秋岁》中写到：天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。

㈢、中国结的种类