《第5课喜庆吉祥的民间美术》新课标优质课教案设计

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七年级学生对民间美术接触较少，但对剪纸艺术具有一定的好奇心和兴趣，并且处于这个时期的他们头脑活跃，想象力丰富，自我探索意识强烈，创造欲强，但对于剪纸的系统知识比较缺乏。所以只要教师加以引导、启发和鼓励就能使学生轻松掌握本节课。

教学目标：

认知目标：了解传统民间美术活动和民间美术的表现形式，感受剪纸艺术的魅力；

能力目标：在自主、合作、探究的学习过程中运用民间剪纸的表现方法，完成剪纸作品一件。

情感目标：进一步了解民间艺术中所蕴含的民族文化、社会生活以及时代气息，唤起学生对剪纸艺术的热爱，激励学生传承非物质文化遗产。

教学重、难点：剪纸的表现手法及符号语言

教学方法：

欣赏法、讲授法、演示法、比较分析法、实践法

教学组织：

课前准备好多媒体课件、剪纸作品若干以及作业用的材料工具。对活动纪律、卫生等事项等提出要求。

教学流程

课前教师把剪纸作品展板挂在教室的墙上，给学生欣赏，引发学习兴趣。

创设情境，激情导入

打开课件，播放视频《春节片段》，引出民间美术的范畴。

民间美术是相对于专业美术而言的，是以农民为主的劳动者的美术。 民间美术自古迄今祖祖辈辈历代传承，集中了群众的聪明才智，有浓郁的民族性和地方性特色。

师：春节是我国最隆重的传统节日，我们刚看到的这些民俗活动目的是什么？

学生回答。

纳福迎祥、驱灾辟邪等，总之均是对吉祥、幸福、美好的祝愿。(五毒、福禄寿喜财等）

我国民间美术品类广博而丰富，剪纸、年画、刺绣、风筝、玩具、泥塑是最有代表性的美术式样。今天我们就来学习给农家宅院衬托出红火热闹、喜庆欢乐气氛的——剪纸。

设计意图：将学生带入轻松愉快的课堂，特别是利用多媒体课件，优势在于视听结合，声图并茂，当许多艺术形式展现在学生眼前时，让学生初步感知艺术美，更能激起学生学习剪纸的热情。

讲授新课

剪纸的概述

剪纸的定义

剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造镂空图案的艺术。俗称“剪画”、“刻画”。

剪纸的分类