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湘美2011课标版《第5课喜庆吉祥的民间美术》最新教案优质课下载
4．所属章节：第五课 《喜庆吉祥的民间美术》——活动二
二、教材分析
依据美术课程标准，该课属于“设计·应用”领域，是湘教版美术教材第五课《喜庆吉祥的民间美术》中活动二的部分。教材中介绍中国结文化内涵的文字篇幅不是很多，主要是要求学生动手制作中国结饰，培养学生的动手制作能力与分析研究能力，引导学生分析、探讨中国结的形、意与结名之间的关系，帮助学生了解中国结这一独特的传统艺术形式与我国传统文化水乳交融的深刻意义。
三、设计思路
1.具有中国风的教学课件，并配有古典雅致的背景音乐，营造出具有文化气息的教学情境，无论是在视觉上还是听觉上带给同学们的都是一种享受。
2.在教学过程中，始终贯彻新课标的要求，以面向全体学生、突出以学生为主体教师为主导的教学理念。无论是教授中国结的文化还是中国结的制作，都是以学生为主体，教师再在此基础上进行适当补充、拓展与升华，充分发挥了学生自主性和能动性。尤其是在制作中国结环节，采用自主学习、合作探究的方式，让学生在这一过程中不断去探索、去发现、去研究，而不是老师授之以鱼。
3.本课程始终贯穿爱国主义思想教育：中国结由一根绳缠绕而成，不管这根绳如何曲折的缠绕，扯得再远也离不开它的“根”，这“根”就是自己的乡土，使教学目标得以升华。
四、教学目标：
知识目标：让学生对中国结的文化内涵和特点有一定的了解和认识。
技能目标：掌握吉祥结的基本编织方法，并在此基础上进行装饰和创新。
情感态度与价值观：学会感恩，热爱生活，传承优秀结艺文化。
教学工具：
师：PPT课件、音频、微视频、中国结装饰物品等。
生：中国结线材、装饰的物品、透明胶等。
六、重难点：
重点：对中国结文化内涵和特点有一定的认识和了解。
难点：吉祥结的制作步骤。
七、教学活动：
（一）导入
师：同学们好，在上课之前老师想邀请大家一起来品读一首小诗，同学们猜猜看，这首小诗描述的是怎样一件物品？“一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。”（设计意图：小诗导入，激发学生兴趣。）
你们啊可不要小看这些小小的中国结，它们虽然没有金银钻玉的流光溢彩和华贵逼人。但是它却有飘逸雅致的韵味，它的身上凝聚着我们中华民族几千年来所特有的文化精髓。今天让我们一起走进喜庆吉祥的民间美术——中国结。（板书课题）
（二）新授 欣赏感知——了解中国结的内涵和特点
师:中国结是我国古老而独特的一种结艺, 下面我们就来欣赏一些精美的中国结。欣赏的过程思考你对中国结有哪些了解？（从中国结的色彩、种类、寓意、起源等来谈。）
生：举手发言
中国结的起源 (看图猜测---结绳记事)