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湘美2011课标版《第5课喜庆吉祥的民间美术》最新教案优质课下载
学生对于制作一些复杂的剪纸有一定的难度，引导学生做一些简单的剪纸。
激发学生的兴趣，鼓励学生进行创新。四、教学策略选择与设计适应学生个性化发展和社会对新型人才的需求，给学生提供自主探索的空间：
导入激发兴趣，然后通过欣赏作品介绍剪纸，接着制作剪纸，最后改进并展示作品。
五、教学重点及难点教学重点：剪纸的表现手法及基本纹样的学习。
教学难点：剪纸作品的制作。六、教学过程教师活动学生活动设计意图1、导入：（1）师：春节主要的庆祝方式有哪些？（生答：剪纸……）
（2）师：你们对剪纸了解多少？思考并自由发言设计意图：以兴趣做先导，运用提问法来引发学生的好奇心，并给学生自由发言的机会。剪纸的介绍（剪纸概述；民间美术；剪纸的流派）, 剪纸的欣赏
剪纸的表现手法
剪纸的基本装饰纹样
对剪纸有一个简单的认识。
思考运用了什么表现手法？
画一些简单的基本纹样，并找出一些简单的基本纹样。
设计意图：层层深入，为后面剪纸作品的制作做铺垫。
引导学生尝试制作剪纸作品
教师示范剪纸的制作
折
画
剪
引导学生创作剪纸作品
引导学生互评
引导学生一起评
师评
学生尝试制作剪纸
学生认真观看老师制作剪纸
学生创作剪纸作品
学生互评