湘美2011课标版《第5课喜庆吉祥的民间美术》精品优质课教案设计

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知识与技能：1.学生认识民间剪纸艺术，并学会制作剪纸作品。

2.培养学生的创造性思维能力和动手能力。

过程与方法：在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。

情感态度价值观：感受剪纸艺术的魅力,激励学生传承非物质文化遗产。

教学

重点

引导学生了解剪纸作品的流派、表现手法和装饰手法；欣赏不同题材的剪纸作品,体会中国民间剪纸题材的丰富。

教学

难点

培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

教学

准备

教具：剪纸作品若干、剪刀、彩纸、多媒体课件

学具：剪刀、彩纸、画笔

教法与学法

欣赏、分析归纳总结、体验练习、评价。

教材

分析

这节课集欣赏、工艺制作于一体，表现内容丰富，工艺制作韵味十足，具有特色。通过本节课的工艺制作，使学生了解民间美术的图形及其寓意，尝试学习制作剪纸的基本技法，唤起学生对传统民间美术的关注和热爱，让优秀的民间文化薪火相传。既使学生感受到浓郁的民族气息，同时又培养了学生热爱祖国文化、热爱美好生活的思想感情。

学情

分析

学生对剪纸这个贴近生活的教学内容并不陌生。但他们仅停留在小学比较简单的几何形图案制作上,在认识上也不全面。因此较精美的剪纸作品展示对他们还是有很大的吸引力。且剪纸的学习材料易得,对学生的绘画基础要求不高容易出成果,采用直观性教学就能有很好的教学效果。让学生了解民间剪纸的发展史、种类、风格、装饰手法等知识,还要学习民间剪纸的制作方法。这样可以让学生更全面的了解民间剪纸知识及丰富的精神内涵。

教学过程设计个性补充视频导入：

教师课件展示舞蹈视频《剪纸姑娘》，问学生：舞蹈中的舞台背景运用了什么制作形式？学生回答：剪纸。引出课题。 二、新授：

提问：什么是剪纸艺术呢？