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湘美2011课标版《第6课让图表说话》精品教案优质课下载
情感与态度目标：设计美的感受与体验情感。
教学重难点
重点：图表的类别与功能。
难点：美术设计创意。
教法学法
欣赏、认识、分析，自主合作、探究学习
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、引入、点题
1、引入图标的重要性。点题：这就是今天要学习的内容，让图表说话。
2、欣赏分析“生物进化历程图”。
二、讲授新课：
（一）、图表的类别与功能：
1、看图比较分析：图表的类别
特点：图表能够整理信息，直观的表现事物之间的关系，让人一目了然。
2、看图分析：这几种形式的图表构成要素有哪些?
3、谁来总结图表的作用是什么？
（二）、表现形式
1、分析、归纳。构成要素：图形、文字、数字、色彩。
2、分析、归纳。折线图、柱形图圆、饼形图。
3、归纳：图表是表示各种情况、注明各种数字的图和表的总称。
听讲、领会，学习图表的变化和装饰。
学生利用绘画、剪贴等方法进行图表设计，使图表变得生动有趣、直观形象并有创意。
（三）、图表的变化与装饰
1、具象图形运用。