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七年级上册（2012年6月第1版）《第6课让图表说话》教案优质课下载
七年级学生对美术有一定兴趣，但耐心不会太持久，本课将理论知识与手工制作相结合，会进一步激发学生学习兴趣，增强学生对美术的热爱之情。
知识与技能目标：
掌握平结的基本编制方法，并尝试对编制的结进行装饰美化。
过程与方法目标：
培养学生的创造性思维能力和动手能力。
情感与态度目标：
对中国结的文化内涵有一定的了解认识。
教学重点：
理解和掌握平结的编制方法。
教学难点：
尝试用平结的方法编制一个指环。
教学方法：
游戏互动、小组合作、自主探究、教师示范、展示评价
教师准备：
PPT、投影仪、绳子、剪刀/打火机、珠饰
教学过程：
情境导入
1、小游戏
请两名学生上台与老师一起，以最快的速度打个结。观察比较哪种结更美观、哪种更实用。
制作完毕，请学生评价，教师点评。
2、远古时期，在文字发明之前，人们就使用在绳子上打结的方法，用以记事，这种方法叫“结绳记事”。以后结越打越漂亮，随着文字的出现，“结”同“吉”谐音，就出现了具有吉祥寓意的中国结。
引出课题：喜庆吉祥的民间美术——中国结
二、中国结简介
1、中国结历史：
中国结始于上古，兴于唐、宋，盛于明、清，经过几千年的时间，它从实用绳结技艺演变成为今天这种精致华美的艺术品。