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《第6课让图表说话》优质课教案下载
学习统计图表的设计和“变漂亮”的方法。
(3) 情感与态度目标:
理解图表在生活中中的意义和价值。
(4) 本课重点难点分析:
通过对各种有创意的图表进行分析,引导学生能运用一定有创意的表现手法,结合图表的信息,打开思维,创作出“漂亮”的图表,在学习活动中获得一定的审美价值和信息,并结合生活,初步培养学生的创造力和创新意识。
?(5) 教学过程:
?一、课堂导入
?1.手能用来做什么?
2.今天老师想用手来做一个图表,你们信吗??
3.一家人的身高示意图,用手来完成的。
4.和传统的图表相比,用图形来做的图表更新颖,更有意思,今天我们就来上《让图表说话》 这课。
二、知识概念
1. 图表是表示各种情况、注明各种数字的图和表的总称。
常见的有进程图表、地形图表、分类图表和统计图表。
2.进程图表举例有股票进程表、心电图……。
3. 地形图表就是地图,大家都很熟悉.
4. 分类图表看看书上的生物进化历程图,
其实老师用的手灵感就是来自于这张图表,
这位英国牛人是用一棵树来表示的,树杈
的分支表示进化的分类,形象生动又一目
了然。
5.这节课我们就来学学统计图表的设计。
三、统计图表设计方法:
1. 统计图表就是将某一数据和信息用统计图
的方式呈现出来。