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《第3课画家笔下的质感》精品教案优质课下载
重点难点
教学重点：灵活运用线条表现物体的质感。
教学难点：准确而恰当运用线条表现物体的质感。
教学过程
第二学时
教学活动
一、趣味导入。
做游戏《猜物体》：将不同质感的四类物体（毛线团、丝绸、岩石、玻璃制品）放入收纳盒中，四人摸物体说感受，全班同学参与竞猜，激发学生学习热情，通过一个学生触摸和感受，让物体质感紧紧抓住同学们的感受。
二、欣赏画家质感
(一)学生自学、预习课本。P16
(二)感受质感。欣赏三组图片（柔软与坚硬）、（粗壮与细小）、（寒冷与炎热）
（三）体验画家质感：欣赏冷军油画《五角星》（火渍斑斑和弹痕历历）
欣赏冷军油画《肖像—小姜 》（体验皮肤、毛衣、头发的质感）
欣赏广廷渤油画《钢水·汗水》（汗珠的细腻和哨子的金属质感）
提问一：这三幅作品有什么共同点？
提问二：作者如此强调肌理、质感的表现，目的是什么？
(四)画家凡·高的风景作品展示与分析
1、仔细观察，看看画家是如何表达不同事物的质感。学生分组讨论并按老师设置的表格完成。
形状
质感
笔触
联想
烟
楼房
草垛