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七年级下册（2012年11月第1版）《第4课扮靓生活的花卉纹样》教案优质课下载
技能目标：设计制作一件单独纹样的图案，掌握图案纹样的组织形式的表现方法。
二、教学重点：
图案的变形手法，图案纹样的二方连续纹样，了解其主要形式，
三、教学难点：图案的构成方法、排列与设计。
四、教学课时：2课时
五、教学过程：
第一课时
（一）导入新课 ——创设情景，欣赏感受
1.导语：
师：同学们春天好，冰河在里融化，万物在春天了复苏，春天到了，树儿发芽，百花盛开。
出示幻灯片
老师还为大家带来了一些鲜花（凋谢的花和正在开放的花），你们看哪个比较美丽呢？
生：盛开的
师：但是它也有凋谢的那天，我们是不是都想将它最美丽的那一刻留在我们的生活中啊？幻灯片
2.观察教师衣服与出示的的汉服。
师：“老师身上的衣服漂亮还是这件汉服漂亮？”
生：“老师的”
师：“为什么？”
生：“有绣上去的花纹。”
师：“那么希望同学们能够运用本节课所学的知识，来扮靓这件汉服好吗？”
生：“好”。
说出“纹样”或“图案”。引出题目
本节课就来学习下《扮靓生活的花卉纹样》。
（二）认识单独纹样——引导启发，事例佐证
花卉图案的装饰变形