湘美2011课标版《第4课扮靓生活的花卉纹样》优质课教案下载

湘美2011课标版《第4课扮靓生活的花卉纹样》最新教案优质课下载

学生通过图案的点、线、面装饰训练，能运用点、线、面对花卉纹样进行较为精美的装饰与美化。

通过小组合作完成作品，让学生逐渐形成合作意识，并在合作中积极发挥个人作用。

教学重点：花卉纹样的变形方法。

教学难点：利用点、线、面对花卉纹样进行装饰。

教学过程

创设情境，导入课题

师：春天是花的舞台，花的世界，让我们在鲜花盛开中欢迎远道而来的客人。（视频）

师：花美吧！古往今来和花有关的文章可是不胜枚举，同学们，你们能否想出和花有关的诗句？

生1：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；

生2：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；

生3：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；

生4：采菊东篱下，悠然见南山。

师：同学们说得真好！花被称为植物最美的形态，它代表着幸福、美好------因此，花的造型也被应用到艺术设计中去，今天就让我们一起走进——扮靓生活的花卉纹样

师生合作，探究新知

师：除了自然界中的花，你们还在哪些地方见过花？

生：生活器皿、墙纸、地板、布料、服饰等。（课件：花卉在生活中的应用）

师：艺术来源于生活，又高于生活，这些花跟我们实际生活中的花有些不同（简洁夸张）它变成了花卉纹样。

纹样定义

纹样：也称模样，即装饰器物表面表面的花纹，被广泛应用于纺织品、瓷器、建筑、工艺中。

师：周敦禹说:“莲出淤泥而不染，濯清莲而不妖”这里有多幅莲花的纹样图，你们在小组内讨论纹样的设计方法有哪些？（课件：荷花照片与纹样对比图）

生:讨论（简化、夸张、几何化------）

2.纹样的设计方法

师：同学们回答的真好，纹样的设计方法有简化、夸张、几何化等

师：在任何变形之前，我们都要仔细观察，抓住它的主要特征，如这朵莲花，它的花瓣比较修长，接近椭圆，花蕊聚拢在中间。抓住它的主要特征后，第一步就是简化。

简化