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湘美2011课标版《第5课千姿百态的水》最新教案优质课下载
教学程序
教学活动
媒体运用
第一课时
教学目标：
知识与能力：引导学生从不同的角度观察一件事物的形态与变化，能够细心观察与主动体验，并且积极主动地参与活动，大胆进行创意表现。?
过程与方法：学会归纳、概括自己的感受，尝试组织线条表现水的形态美。能够根据实验和生活中观察到的这些不同形状的水，创作一幅《水的畅想曲》，表现水的律动美。
情感态度与价值观的培养：能够和小组成员协作，共同完成学习任务。感受自然事物并做出独特的美感反应，提高学生的审美能力，并能自觉的产生热爱自然、保护自然的心理意识。
课前准备：课件、水杯、矿泉水瓶、水
一、激趣导入
1、视频导入，激发兴趣。
师：观视频，看一看，视频中的是什么？
生：水
2、课件依次播放四段音频，组织学生听声音，尝试用优美的语言形容听到的声音。师：聆听四段音频，说一说，你听到什么？
生：水滴、大雨、海浪、溪流。
3、要求学生尝试用绘画的方式记录自己听到的声音。（3分钟）
简单绘画，教师指导。
4、抽取学生作品，简单点评讲解。
课件播放视频
课件播放音频水声（水滴声、下雨声、溪流声、海浪声）
展示学生作品
二、作品欣赏
1、讲解南宋马远的《十二水图》，示范讲解《十二水图?长江万顷》的绘画表现技法。
2、指导学生分析《十二水图?洞庭风细》、《十二水图?黄河逆流》、《十二水图?层波叠浪》分别所用的线条和技法。